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| José Antonio Marina |
El niño adquiere conocimiento desde el último semestre del embarazo, periodo en el que empieza a escuchar.
Todo aquello que el niño aprende no está determinado, solo, por los genes sino que la cultura y la educación tienen un gran peso en este aprendizaje.
Con la educación, enseñamos un lenguaje, una regulación de sentimientos, unas normas de convivencia y una voluntad. Se supone que un niño a los diez-doce años ya tiene estas capacidades asimiladas. Es responsabilidad de los educadores que esto se cumpla.
Por otra parte, si no educamos al niño su cerebro será prehistórico. Esto no puede pasar. Los niños deben tener un cerebro moderno.
Finalmente, los docentes han de intentar predecir el futuro y dejar atrás la sabiduría del tiempo pasado. Des esta manera, los niños serán más felices y menos vulnerables.
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